От 20 години департаментът Тарн-е-Гарон във Франция и област Пазарджик в България са свързани чрез сезонна трудова миграция: всяка година български семейства се установяват за няколко месеца в района на Моасак, за да работят. По този начин училищата в образователните райони на Валанс д’Ажен и Пазарджик приемат едни и същи ученици, които прекарват част от учебната година във Франция, а друга част – в България.

Основавайки се на транснационално образователно сътрудничество, проектът ERASMUS+ LIIE „Езици – Междукултурност – Приобщаване – Равнопоставеност“, координиран от CASNAV в Тулуза с подкрепата на DRAREIC към Академията на Тулуза, има за цел да укрепи непрекъснатостта на образователния процес.

В рамките на проекта е разработен съвместно „Дневник за образователна устойчивост“ („Livret de Persévérance“) с участието на DSDEN на департамента Тарн-е-Гарон, педагогическите екипи от Моасак във Франция и тези от Сарая и Церово в България.

Неговата цел е да подобри проследяването на учебния напредък на учениците, които прекарват учебната година между Франция и България.

Дневникът е разработен в дигитален формат от сдружение FREDD, за да улесни обмена на информация между двете държави.